"Основы православной культуры"
2023-2024г учебный год
Классный руководитель Соловьева Л.И.
Россия - многонациональная страна. В этом многообразии заключается богатство нашей страны. И все народы России независимо от религиозных взглядов объединяют главные ценности жизни - любовь к семье, стране и к людям, честность, трудолюбие и стремление к миру. Русский народ самый многочисленный в нашей стране. Большая часть страны считают себя православными христианами. Это значит, что культура большинства жителей России - это православная культура.
Нас объединяет русский язык, общая история и судьба.
Нас объединяет русский язык, общая история и судьба.
Сентябрь
Тема занятия: "Россия - наша Родина. Ценности, объединяющие народы России" Видео 1.
Сентябрь
Тема занятия: "Культура и религия. Семейные традиции. Вера в семье"
Сентябрь
Тема занятия: "Как христианство пришло на Русь. Язычество и славянская азбука"
Сентябрь
Тема занятия: "Бог, мир, человек. Какими дарами Бог наделил человека" Видео 2.
Октябрь
Тема занятия: "Библия - собрание книг. Как верующие узнают о Боге"
Октябрь
Тема занятия: "Ошибка первых людей. Грех - нарушение Божией воли"
Октябрь
Тема занятия: "Вдали от рая. Как мир был спасен благодаря одному кораблю"
Октябрь
Тема занятия: "В ожидании Спасителя. Об одной башне, которая не была достроена"
Октябрь
Тема занятия: "Десять Заповедей. Какая из Заповедей Божиих самая сложная". Учебный проект Вид. 3
Ноябрь
Тема занятия: "Благовещение. Рождество Христово. для чего родился Христос"
Ноябрь
Тема занятия: "Искушение в пустыне. Великий пост - память об испытаниях Иисуса Христа"
Ноябрь
Тема занятия: "Нагорная проповедь. Кто такие нищие духом. Смирение" Видео 4
Ноябрь
Тема занятия: "Евангельские притчи. Как можно все исправить если ошибся" Видео 5
Декабрь
Тема занятия: «Крест. Как друг стал предателем и что после этого произошло"
Декабрь
Тема занятия: «Пасха.
Как Христос оказался сильнее смерти»
Как Христос оказался сильнее смерти»
Декабрь
Тема занятия: Итоговые творческие учебные проекты "Евангельская притча"
Декабрь
Тема занятия: Итоговое занятие.
Контрольный тест и практическое задание.
Контрольный тест и практическое задание.
Январь
Тема занятия: "Храмы России. Икона. Поклонение иконам или почитание икон?" Видео 6-7
Январь
Тема занятия: "Икона. Церков-нославянский язык. Послание в церковной азбуке"
Январь
Тема занятия: "Православная молитва. Когда и где христиане обращаются к молитве"
Январь
Тема занятия: "Церковь. Как празднуется День рождения Церкви?"
Февраль
Тема занятия: "Причастие. Что Христос попросил делать в воспоминание о Нем?"
Февраль
Тема занятия: "Покаяние. Прибор, который есть внутри каждого человека"
Февраль
Тема занятия: "Подвиг. В чем проявляется сила духа. Какой подвиг самый трудный" Видео 8
Февраль
Тема занятия: "Брак. Что происходит во время Таинства брака"
Март
Тема занятия: "Родители и дети. Чадолюбие. Главная детская добродетель"
Март
Тема занятия: "Монашество. Зачем люди становятся монахами. Кого называют игуменом земли."
Март
Тема занятия: "Труд и творчество. Что такое праздность. Когда труд приносит радость" Видео 9
Март
Тема занятия: "Любовь - вершина добродетелей. Как полюбить невидимое"
Апрель
Тема занятия: "Суд Божий и суд человеческий. Что такое кризис и почему это хорошо" Видео 10
Апрель
Тема занятия: "Отечество земное и Небесное. Как христиане проявляют любовь к Родине"
Апрель
Итоговый опрос. Командное троеборье: "Аукцион", "Крести-ки-нолики" "Пророк в своем От"
Занятие №2 "Культура и Религия"
На занятии дети размышляли о том, что такое культура, как человек создает культуру, почему важны традиции, какими бывают православные традиции. Затем говорили о мировых авраамических религиях и о том, что три мировых религии иудаизм, христианство и ислам считают образцом праведной и благочестивой жизни - древнего библейского патриарха Авраама, поэтому и называются авраамическими.
Ребята поделились рассказами о своих семейных традициях: кто-то рассказал, что дома есть иконы, перед которыми молится бабушка, у кого-то лучшая традиция - семейный совместный отдых, кто-то любит по выходным ездить к бабушке в гости, а кто-то посещает концерты и ходит в театр.
Главным выводом занятия стало утверждение о том, что культурный человек - это человек, который чтит традиции своего народа и свои семейные традиции и намерен передавать их будующим поколениям.
На занятии дети размышляли о том, что такое культура, как человек создает культуру, почему важны традиции, какими бывают православные традиции. Затем говорили о мировых авраамических религиях и о том, что три мировых религии иудаизм, христианство и ислам считают образцом праведной и благочестивой жизни - древнего библейского патриарха Авраама, поэтому и называются авраамическими.
Ребята поделились рассказами о своих семейных традициях: кто-то рассказал, что дома есть иконы, перед которыми молится бабушка, у кого-то лучшая традиция - семейный совместный отдых, кто-то любит по выходным ездить к бабушке в гости, а кто-то посещает концерты и ходит в театр.
Главным выводом занятия стало утверждение о том, что культурный человек - это человек, который чтит традиции своего народа и свои семейные традиции и намерен передавать их будующим поколениям.
Занятие №1 "Россия - наша Родина"
На первом занятии дети размышляли о ценностях православной культуры, работали в малых группах с текстом учебника, выделяли ключевые понятия и термины. Результатом такой работы стал информационный мини-проект под названием "Россия - наша Родина".
Затем ребята выполняли практические задания по созданию творческого портрета нашей Родины России на основе творчества русских художников и поэтов - они читали стихи К.Бальмонта,С.Есенина, Н.Рубцова, знакомились с репродукциями картин - "Тихая обитель" И.Левитана, "Пейзаж с Церковью А.Маковского, "Святая Русь" М.Нестерова, "На Волге" Б.Кустодиева и др.
Одним из важных этапов занятия было знакомство с христианством как религией, основанной на вере в Иисуса Христа - самой распространенной религией мира.
После занятий ребята договорились совершать добрые дела. И первым делом стал полив цветов на прихрамовом участке!
Занятие №4 "Бог, мир, человек"
На занятии ребята выполнили контрольные тесты по трем темам "Наша Родина Россия", "Культура и Религия" и "Как христианство пришло на Русь".
Затем познакомились с новой темой "Бог, мир, человек". Размышляли о вере, Боге и Его свойствах. Искали ответ на вопрос может ли человек быть Всемогущим?
После просмотра четвертого фильма из образовательного сериала "Девочка и робот", где главной героине Кристине пришла мысль испытать свое всемогущество и изменить свою внешность, ребята поняли вместе с девочкой Кристиной, что это не возможно. Всемогущество - это свойство Бога, а не человека. И любое действие в отношении человека Бог совершает только если это полезно человеку.
На занятии ребята выполнили контрольные тесты по трем темам "Наша Родина Россия", "Культура и Религия" и "Как христианство пришло на Русь".
Затем познакомились с новой темой "Бог, мир, человек". Размышляли о вере, Боге и Его свойствах. Искали ответ на вопрос может ли человек быть Всемогущим?
После просмотра четвертого фильма из образовательного сериала "Девочка и робот", где главной героине Кристине пришла мысль испытать свое всемогущество и изменить свою внешность, ребята поняли вместе с девочкой Кристиной, что это не возможно. Всемогущество - это свойство Бога, а не человека. И любое действие в отношении человека Бог совершает только если это полезно человеку.
Занятие №3 "Как христианство пришло на Русь"
На занятии ребята узнали о первом проповеднике христианства на русских землях - апостоле Андрее Первозванном, который совершал свою проповедь задолго до образования дрвнерусского государства. Затем о книгине Ольге - первой правительнице Руси, принявшей христианство и крестившейся в Константинополе. О князе Владимире, крестившем Русь и утвердившем христианство на государственном уровне в качестве официальной религии. О первых христианских мучениках, отказавшихся принести жертву Богу Перуну и постадавших за Христа. Именно эта история о мучениках за христианскую веру - Федоре и его сыне Иоанне, подтолкнула князя Владимира к поиску новой веры, поскольку язычество, по словам князя, изжило себя и больше не может принести Руси могущества.
После принятия христианства и крещения князь Владимир изменился внутренне - из жестокого воина, приносившего жервы идолам, он стал милосердным и любящим христианином: кормил каждое воскресенье инищих и убогих обедами, жертвовал им щедрую милостыню.
Ребята активно отвечали на вопросы после просмотра учебного фильма "Как христианство пришло на Русь", а затем воссоздавали связный рассказ о древнерусском государстве и христианстве, опираясь на слайды презентации.
На занятии ребята узнали о первом проповеднике христианства на русских землях - апостоле Андрее Первозванном, который совершал свою проповедь задолго до образования дрвнерусского государства. Затем о книгине Ольге - первой правительнице Руси, принявшей христианство и крестившейся в Константинополе. О князе Владимире, крестившем Русь и утвердившем христианство на государственном уровне в качестве официальной религии. О первых христианских мучениках, отказавшихся принести жертву Богу Перуну и постадавших за Христа. Именно эта история о мучениках за христианскую веру - Федоре и его сыне Иоанне, подтолкнула князя Владимира к поиску новой веры, поскольку язычество, по словам князя, изжило себя и больше не может принести Руси могущества.
После принятия христианства и крещения князь Владимир изменился внутренне - из жестокого воина, приносившего жервы идолам, он стал милосердным и любящим христианином: кормил каждое воскресенье инищих и убогих обедами, жертвовал им щедрую милостыню.
Ребята активно отвечали на вопросы после просмотра учебного фильма "Как христианство пришло на Русь", а затем воссоздавали связный рассказ о древнерусском государстве и христианстве, опираясь на слайды презентации.
