"Библейские истории и Лего"
2023-2024г учебный год
Содержание программы связано с библейским сюжетом, когда на горе Синай людям был дан нравственный Закон,
называемый Заповедями Божиими, а затем в новозаветной истории этот Закон был возвещен людям Самим Богом - Иисусом Христом в Его Нагоной проповеди. Но суть нового Закона - другая!
В нем речь идет о блаженном состоянии человека, который достигнет такого состояния, если научится жить
в любви и мире с окружающими людьми. И к этому блаженному состоянию человек должен стремиться всю жизнь!
Новозаветный Закон называется "Заповедями Блаженств".
Дети постигают суть нравственных Законов в творческих занятиях. Они рисуют, учат стихи и поют песни, и даже используют легоконструирование для лучшего усвоения и запоминания Божиих Заповедей.
называемый Заповедями Божиими, а затем в новозаветной истории этот Закон был возвещен людям Самим Богом - Иисусом Христом в Его Нагоной проповеди. Но суть нового Закона - другая!
В нем речь идет о блаженном состоянии человека, который достигнет такого состояния, если научится жить
в любви и мире с окружающими людьми. И к этому блаженному состоянию человек должен стремиться всю жизнь!
Новозаветный Закон называется "Заповедями Блаженств".
Дети постигают суть нравственных Законов в творческих занятиях. Они рисуют, учат стихи и поют песни, и даже используют легоконструирование для лучшего усвоения и запоминания Божиих Заповедей.
Октябрь
Тема занятия: "Кто такой Бог? Свойства Бога"
Модель "Скрижали"
Модель "Скрижали"
Октябрь
Тема занятия: "Десять Заповедей в Ветхом Завете. Заповеди об отношении человека к Богу. Заповедь первая"
Модель "Три ангела"
Октябрь
Тема занятия: "Десять Заповедей в Ветхом Завете. Заповеди об отношении человека к Богу. Заповедь вторая"
Модель "Телефон"
Модель "Телефон"
Октябрь
Тема занятия: "Десять Заповедей в Ветхом Завете. Заповедь 3" Модель "О, Господи" (слова)
Ноябрь
Тема занятия: "Десять Заповедей в Ветхом Завете. Заповедь четвертая"
Модель "Храм" (слово)
Модель "Храм" (слово)
Ноябрь
Тема занятия: "Десять Заповедей в Ветхом Завете. Заповедь пятая"
Модель слова "Благо на век"
Модель слова "Благо на век"
Ноябрь
Тема занятия: "Десять Заповедей в Ветхом Завете. Заповедь шестая"
Модель "Меч"
Модель "Меч"
Ноябрь
Тема занятия: "Десять Заповедей в Ветхом Завете. Заповедь седьмая"
Модель "Семья"
Модель "Семья"
Декабрь
Тема занятия: "Десять Заповедей в Ветхом Завете. Заповеди об отношении человека к ближнему "
Модель "Рука"
Модель "Рука"
Декабрь
Тема занятия: "Десять Заповедей в Ветхом Завете. Заповеди об отношении человека к ближнему. Заповедь девятая "
Модель "Не лги"
Модель "Не лги"
Декабрь
Тема занятия: "Десять Заповедей в Ветхом Завете. Заповеди об отношении человека к ближнему. Заповедь десятая "
Модель "Машина"
Модель "Машина"
Декабрь
Тема занятия: "«Какая большая заповедь в законе? Как проявлять любовь к Богу и как к человеку?»
Коллективная модель "Заповеди"
Коллективная модель "Заповеди"
Январь
Тема занятия: "Заповеди Божии в Новом Завете. Первая заповедь "Блаженны нищие духом"
Модель "Земля"
Модель "Земля"
Январь
Тема занятия: Вторая заповедь блаженств "Блаженны плачущие"
Модель слово "Покаяние"
Модель слово "Покаяние"
Февраль
Тема занятия: Третья заповедь блаженства Блаженны кроткие""
Модель "Овечка"
Модель "Овечка"
Февраль
Тема занятия: Четвертая заповедь блаженства "Блаженны алчущие правды"
Модель "Храм"
Модель "Храм"
Февраль
Тема занятия: Пятая заповедь блаженства. "Блаженны милостивые"
Модель "Ладонь милосердия"
Модель "Ладонь милосердия"
Февраль
Тема занятия: Шестая заповедь блаженства. "Блаженны чистые сердцем"
Модель "Сердце"
Модель "Сердце"
Март
Тема занятия: Седьмая заповедь блаженства. Блаженны миротворцы"
Модель слово "Мир"
Модель слово "Мир"
Март
Тема занятия: Восьмая заповедь блаженства. Блаженны изгнанные правды ради"
Модель словосочетание "За Христа"
Модель словосочетание "За Христа"
Март
Тема занятия: Девятая заповедь блаженства. "Блаженны вы, когда будут поносить и гнать вас..."
Модель слово "Рай"
Модель слово "Рай"
Март
Тема занятия: «Вы – соль земли», «вы – свет мира. Как это отнести к себе?»
Игра "Угадай"
Игра "Угадай"
Апрель
Тема занятия: "Запрет не только на убийство, но и на гнев, осуждение и оскорбление"
Коллективная работа "Заповеди 1-4"
Апрель
Тема занятия: "Чистота должна быть не только телесной, но и в мыслях"
Коллективная работа "Заповеди 5-9"
Апрель
Тема занятия: "Да будет слово ваше: да, да; нет, нет. Заповеди, Ветхого Завета, связанные с клятвами"
Проект «Заповеди в Ветхом и Новом Завете». План проекта, цели, задачи.
Проект «Заповеди в Ветхом и Новом Завете». План проекта, цели, задачи.
Апрель
Тема занятия: "Любите врагов ваших, молитесь за обижающих вас и гонящих вас"
Проект «Заповеди в Ветхом и Новом Завете». Работа с источниками.
Проект «Заповеди в Ветхом и Новом Завете». Работа с источниками.
Май
Тема занятия: "Когда молишься, не будь, как лицемеры"
Проект «Заповеди в Ветхом и Новом Завете». Оформление проекта.
Проект «Заповеди в Ветхом и Новом Завете». Оформление проекта.
Май
Тема занятия: "Если вы будете прощать людям согрешения их, то простит и вам Отец Небесный"
Защита проекта «Заповеди в Ветхом и Новом Завете».
Защита проекта «Заповеди в Ветхом и Новом Завете».
Май
Тема занятия: "Если око твое будет чисто, то всё тело твое будет светло"
"Вынь прежде бревно из твоего глаза. Смысл и значение. Осуждение. Гордость..."
Май
Тема занятия: "Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы»"
"Не всякий, говорящий Мне: «Господи!», войдет в Царство Небесное, но исполняющий волю Отца Моего..."
Занятие №4 Третья Заповедь Божия "Не произноси Имени Господа напрасно"
Модель "О, Господи"
На занятии дети поразмышляли в каких случаях люди произносят Имя Господа напрасно. Оказалось, что очень часто. Во всех случаях, когда человек находится в эмоциональном состоянии: радости или огорчении, например, он чем-то не доволен, или случилось что-то неожиданное (упал, споткнулся и т.д.), - тут же человек произносит выражение "О, Господи"!
Такое обращение к Богу не является молитвой, поэтому считается произнесенным понапрасну (в суете).
Ребята сделали вывод, что обращение к Богу должно быть благоговейным. Благоговейное обращение к Богу - это молитва! И было бы правильно в те моменты, когда что-то случилось и есть опасность произнести Имя Господа напрасно (всуе), лучше - прочитать молитву! Например такую как "Господи, прости меня" или "Господи, помилуй".
Ребята сконструировали выражение "О, Господи", и после размышлений пришли к выводу, что постараются не произносить Имя Божие понапрасну.
Модель "О, Господи"
На занятии дети поразмышляли в каких случаях люди произносят Имя Господа напрасно. Оказалось, что очень часто. Во всех случаях, когда человек находится в эмоциональном состоянии: радости или огорчении, например, он чем-то не доволен, или случилось что-то неожиданное (упал, споткнулся и т.д.), - тут же человек произносит выражение "О, Господи"!
Такое обращение к Богу не является молитвой, поэтому считается произнесенным понапрасну (в суете).
Ребята сделали вывод, что обращение к Богу должно быть благоговейным. Благоговейное обращение к Богу - это молитва! И было бы правильно в те моменты, когда что-то случилось и есть опасность произнести Имя Господа напрасно (всуе), лучше - прочитать молитву! Например такую как "Господи, прости меня" или "Господи, помилуй".
Ребята сконструировали выражение "О, Господи", и после размышлений пришли к выводу, что постараются не произносить Имя Божие понапрасну.
Тема:
Занятие №3 "Заповеди Божии"
Модель "Телефон"
На занятии ребята познакомились со второй заповедью Божией, которая гласит "Не сотвори себе кумира, не поклоняйся и не служи им". В этой заповеди говорится о запрете служения идолам, в какой бы форме они не представали перед нами.
Ребята рассуждали о том, что фактически всё, чему человек всецело отдает всё свое сердце, мысли и время становится для него кумиром. Почему это плохо? Потому что незаметно для себя человек становится бесчуственным, престает замечать своих близкиз и родных, становится равнодушным к друзьям, и сосредотачивается только на своем интересе. Он буквально не может переключиться на более важные и полезные для себя дела. Таким кумиром для ребят сегодня является телефон!
Ребята сконструировали из лего разные модели телефонов. Это были "Редми", "Самсунг", "Нокия" и др. В игровой обстановке "поговорили по телефону" (сконструированному своими руками) с батюшкой. А потом поделились секретом друг с другом - сколько времени каждый из них проводит за телефоном)
Было интересно услышать вывод ребят о том, что они очень хорошо понимают, что телефон не должен быть кумиром, и ему нельзя "поклоняться".
Поклоняться можно только Богу! А что значит поклоняться Богу? Это значит - ходить в храм, делать как можно больше добрых дел, хорошо учиться, уважать старших, читать книги о своей культуре, о Боге - Творце Вселенной, быть добрым и нравственным человеком.
Модель "Телефон"
На занятии ребята познакомились со второй заповедью Божией, которая гласит "Не сотвори себе кумира, не поклоняйся и не служи им". В этой заповеди говорится о запрете служения идолам, в какой бы форме они не представали перед нами.
Ребята рассуждали о том, что фактически всё, чему человек всецело отдает всё свое сердце, мысли и время становится для него кумиром. Почему это плохо? Потому что незаметно для себя человек становится бесчуственным, престает замечать своих близкиз и родных, становится равнодушным к друзьям, и сосредотачивается только на своем интересе. Он буквально не может переключиться на более важные и полезные для себя дела. Таким кумиром для ребят сегодня является телефон!
Ребята сконструировали из лего разные модели телефонов. Это были "Редми", "Самсунг", "Нокия" и др. В игровой обстановке "поговорили по телефону" (сконструированному своими руками) с батюшкой. А потом поделились секретом друг с другом - сколько времени каждый из них проводит за телефоном)
Было интересно услышать вывод ребят о том, что они очень хорошо понимают, что телефон не должен быть кумиром, и ему нельзя "поклоняться".
Поклоняться можно только Богу! А что значит поклоняться Богу? Это значит - ходить в храм, делать как можно больше добрых дел, хорошо учиться, уважать старших, читать книги о своей культуре, о Боге - Творце Вселенной, быть добрым и нравственным человеком.
Занятие №2 "Заповеди Божии"
Модель, которую дети конструировали на втором занятии называется "Три ангела" - символ Бога-Троицы и первой Заповеди Божией.
Первая Заповедь - "Я Господь Бог твой. Да не будет у тебя других Богов, кроме Меня". Этой Заповедью Бог повелевает людям познавать Себя. Сегодня дети поняли, что у них есть особые обязанности - учиться богопознанию, как важнейшему из всех знаний. И что хорошо было бы наполнить свою жизнь благочестивыми разговорами о Боге, чтением Священного Писания и книг святых отцов Церкви.
Модель, которую дети конструировали на втором занятии называется "Три ангела" - символ Бога-Троицы и первой Заповеди Божией.
Первая Заповедь - "Я Господь Бог твой. Да не будет у тебя других Богов, кроме Меня". Этой Заповедью Бог повелевает людям познавать Себя. Сегодня дети поняли, что у них есть особые обязанности - учиться богопознанию, как важнейшему из всех знаний. И что хорошо было бы наполнить свою жизнь благочестивыми разговорами о Боге, чтением Священного Писания и книг святых отцов Церкви.
Занятие №1 "Кто такой Бог"
Модель, которую дети сконструировали на первом занятии называется "Скрижали".
На скрижалях были даны людям Заповеди Божии. И сегодня на занятии дети послушали рассказ батюшки о.Вячеслава о Боге и Его свойствах. Поняли, что Бог пребывает одновременно везде, Он вездесущ и наполняет Собой все пространство. При этом милосерден, Бог - есть Любовь! Для порядка и Богоугодной жизни Бог дал людям Заповеди через пророка Моисея, чтобы люди тоже научились любить Бога, друг друга, и всех ближних вокруг.
Тема: